I dagens Strengnäs Tidning får jag ( oppositionsråd, och 2e vice ordförande i Barn och utbildningsnämnden) läsa om att Paulinska skolan blivit underkänd på 10 av 13 punkter i Skolinspektionens kontroll. Blandannat anmärker man mot kränkningar, dåligt språkbruk och för lite stöd till elever i behov av detta.
Vid detta laget torde det vara allmänt känt att Lotta Grönblads ( S) högljudda retorik som föregick maktskiftet i Strängnäs när Fp C gick ihop med socialdemokraterna, var just bara högljudd retorik. Ingen har kunnat undgå att se att någon lösning för skolorna i Strängnäs, det har det inte blivit med det socialdemokratiska styret av skolfrågorna.
Nu gäller det emmellertid att inte fastna i ett skyllande på varandra, det är den sämsta skolpolitiken av alla. Nu måste det tas fram en rejäl aktionsplan för Paulinska skolan, och obs - jag förväntar mig en inbjudan till oppositionen att delta i detta arbete! Ny rektor har rekryterats, men för att vända den nedåtgående spiralen behövs ett mycket starkt och utvecklat ledarskap. Rektorn måste ges stöd och inte lämnas ensam i detta. Vi har haft tillräckligt med rektorer som slutat på Paulinska !Kanske behövs ett råd eller en styrelse av erfarna och professionella personer till stöd för rektor. Lokalnedslitningen måste åtgärdas. Det gäller att inse att vi här har ett investeringsbehov som kan ta stor del av ett mycket begränsat investeringsutrymme i framtiden. Det enda kommunala högstadie vi har borde inte vara en B-skola. Det borde vara en A-skola !
Låt friskolorna i första hand starta de eventuella nya skolor som kan behövas när Strängnäs växer. Det blir billigast och det blir bra. Majoriteten liksom utbildningskontoret måste se möjligheterna med friskolorna istället för att göra dem till syndabockar för att läget är som det är på Pulinska. När jag började i Barn och utbildningsnämnden 1998 var situationen precis likadan på skolan som den är nu. Och det var innan ett enda friskolehögstadium fanns i Strängnäs !
juni 23rd, 2010 at 12:28
Hej Maria!
Det är ju en ytterst alarmerande rapport du hänvisar till.
Jag delar inte din syn på friskolor, men jag sluter till fullo upp bakom ditt förslag om att en aktionsplan måste arbetas fram baserad på en blocköverskridande medverkan.
Vänliga hälsningar
Peter Hjukström
juni 23rd, 2010 at 12:47
För att kunna åtgärda saker måste man först erkänna att det finns något att åtgärda. Tragiskt att det ska behövas en skolinspektion för det!!
En arbetslinje i detta måste vara att ta med eleverna i planeringen och tänket hur det ska bli bättre. De har många bra idéer, men förutsättningen är att de ser att de faktiskt kan påverka. Och att steget från idé till handling är kort! Det behövs resurser för att se till att ALLA känner sig delaktiga.
Det vi lägger ned på resurser här får vi säkert igen många gånger om, ju längre vi väntar desto dyrare blir det (om vi bara pratar ekonomi).
juni 23rd, 2010 at 14:33
Hej Peter och Birgitta ! Tack för synpunkter, elevernas medinflytande hur att råda bot på problemen är viktig ! Låt oss fortsätta grunna på aktionsplan. Det borde gå att ta lite medel från KS rika konsultbank för att utarbeta ett medinflytandeprojekt, inom ramen för ständiga förbättringar, eller som vi föreslagit i skuggbudgetar, pedagogiskt utvecklingsarbete.
juni 23rd, 2010 at 21:41
Hej Maria!
En mycket bra och viktig bloggartikel. Har bloggat om detsamma: http://margiturtegard.blogspot.com/2010/06/lotta-gronblad-s-och-krisen-pa.html
Med vennlig hilsen
Margit
juni 23rd, 2010 at 23:00
Jag måste säga att jag blev bestört när jag läste om situationen på Paulinska. Men hur ska vi politiker i Barn-och utbildningsnämnden kunna rätta till problemen om vi ska informeras via tidningarna. Men precis som du skriver Maria. Till handling! En blocköverskridande grupp från BUN, skolpersonal, föräldrar och elever, bör vara sammansatt till höstterminens start för att genast ta itu med arbetet. Här får inte finnas prestige eller “det var inte vi som hade makten.” Nu gäller det elever som ska klara högstadiet med goda resultat och till det krävs en trygg skollmiljö.
Kerstin
juni 23rd, 2010 at 23:31
Förmodar att det är elever som vandaliserar skolan. Verkar osannolikt att lärare och annan personal gör det. Förmodar att de inte säger till eftersom de då är rädda för att bli misshandlade av elever. Varför vandaler med ökat inflytande skulle kunna minska vandalism är inte lätt att begripa. Hur kan det komma sig att BUN inte håller reda på vad som sker i skolorna? Uppgiften övermäktig?. När det gäller strutspolitik har Strängnäs en mycket väl utvecklad sådan på många områden främst inom ekonomi och skola. Byt ut de nuvarande styrande. Sätt in nya ledamöter i BUN. Sämre finns det inga möjligheter att det blir. Kanske kan det ändå bli , vandalerna kanske hämtar inspiration från Rinkeby. Hur vore det med brandlarm direkt till polis och räddningstjänst?
juni 24th, 2010 at 08:52
Jo, jag tror att de ungdomar som förstör inte gärna gör det om de har varit med att skapa själva! Vandalismen signalerar ett utanförskap och frustration kombinerat med dåligt självförtroende, och det måste bekämpas på många olika plan. ETT plan är att tillsammans göra något praktiskt som man är motiverad att göra. Motivationen kommer ofta om man själv är med och tar beslut!
juni 24th, 2010 at 17:12
Birgitta !
Dina funderingar är mycket mer konstruktiva än min dystra syn. Om jag inte misstagit mig är du arkitekt. Jag tror din och kollegers medverkan behövs på ett mycket viktigt område nämligen skapa hemkänsla för eleverna i skolan. För mig är det obegripligt hur man i de flesta svenska skolorna har överfört våra elever från klassrum till plåtskåp. Vem känner hemkänsla i ett plåtskåp?. Försök skapa utrymmen som mindre grupper av elever kunde vara i när de inte har lektioner. De svarar själva för utsmyckning och ordning.
juni 25th, 2010 at 09:30
Det segregerade samhället har även funnit sig tillrätta i Strängnäs.
Så här blir det pga friskolornas utbredning…vi får ett vi och dem samhälle.
juni 25th, 2010 at 15:50
Hejsan hoppjerkan !
Ditt påstående är intressant. Kan du utveckla dina tankar från Strängnäs horisont.
Mvh och önskan om GLAD MIDSOMMAR till alla såväl integrerade som segregerade i det vackra Södermanland
juni 28th, 2010 at 08:13
Absolut inte bra, visst. Men en snabb titt på skolinspektionens hemsida ger att i stort sett alla skolor i Strängnäs har brister av varierande allvarlighetsgrad. Så ett helhetsgrepp skulle behövas nu, givetvis med högst prio på skolorna med de största problemen.
Jan Eriksson (sp)